Generative KI verändert, wie wir Produkte entwerfen und anpassen. In diesem Vortrag wird gezeigt, wie moderne Sprachmodelle es ermöglichen, technische Konstruktionen über eine semantische Ebene direkt in natürlicher Sprache zu beschreiben und zu verändern. Dadurch können erstmals auch Menschen ohne Ingenieurwissen aktiv in den Gestaltungsprozess eingreifen. Nach einer allgemeinverständlichen Einführung in die Funktionsweise von großen Sprachmodellen und klassische Konstruktionsprozesse wird demonstriert, welches Potenzial sogenannte Text-to-CAD-Ansätze heute bieten – und wie sie die Konstruktion nachhaltig demokratisieren könnten

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Die Region um den Naivashasee in Kenia ist ein zentrales Produktionsgebiet der globalen Schnittblumenindustrie und ein wichtiger Arbeitsmarkt für Migrant:innen aus verschiedenen Teilen des Landes. Der Vortrag untersucht die Rosenproduktion als Schauplatz, an dem sich globale Marktwirtschaften mit lokalen Praktiken verschränken. Ausgangspunkt bildet ein unscheinbares Objekt: der Blumeneimer aus den Gewächshäusern. Anhand seiner Aneignung, Zirkulation und Umnutzung wird gezeigt, wie sich an diesem Objekt soziale, politische und ökologische Verflechtungen nachzeichnen lassen.

Die wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Klimawandel sind eindeutig: Der menschengemachte Anstieg von Treibhausgasen führt zu globaler Erwärmung, Meeresspiegelanstieg und negativen Folgen für Umwelt und Gesundheit. Dennoch variiert die öffentliche Wahrnehmung stark. Der Vortrag analysiert den Einfluss von (Fehl)Informationen, sozialen Kontexten sowie gesellschaftlichen Transformationsprozessen auf Wahrnehmung und Verhalten. Zudem wird diskutiert, warum Wissen nicht automatisch zu nachhaltigem Handeln führt und wie Entscheidungskontexte nachhaltiges Verhalten oft erschweren. Abschließend wird gezeigt, wie evidenzbasiert Entscheidungskontexte geschaffen werden können, um nachhaltiges Verhalten zu fördern.

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Jacob Hörisch thematisiert welchen Beitrag wir als Konsumierende zu nachhaltiger Entwicklung leisten können und was nachhaltiger Konsum für nachhaltige Entwicklung nicht leisten kann. Dafür wird die Rolle unterschiedlicher ökonomische Akteure in Bezug auf nachhaltige Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft verglichen und es werden beispielhafte Strategien vorgestellt, wie man den eigenen Konsum nachhaltiger gestalten kann. Schließlich gibt die Vorlesung einen Überblick über ausgewählte aktuelle Erkenntnisse der aktuellen Forschung zu nachhaltigem Konsum

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Deutsche Schüler schneiden so schlecht ab wie nie“ titelt die Tagesschau zu den PISA-Ergebnissen (05.12.23). Nicht nur in den Medien wird den Schüler*innen ein Scheitern attestiert, dabei evaluieren Schulleistungsstudien eigentlich das BildungsSYSTEM. Immer wieder wird die Systemebene mit der des Individuums verwechselt, auch und gerade in den Bereichen Inklusion und Nachhaltigkeit. Warum dies Konsequenzen für das Gelingen von Bildungsprozessen hat, wird im Vortrag entlang verschiedener Beispiele von Simone Abels, Professorin für Didaktik der Naturwissenschaften und Vizepräsidentin u.a. für Lehrkräftebildung, diskutiert.