Mit der Fridays for Future-Bewegung ist seit Ende der 2010er Jahre die Bedeutung der Schule für eine nachhaltige Entwicklung stärker in den Fokus gerückt. Unter dem Begriff Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) werden Bildungsprozesse subsumiert, die Lernende befähigen sollen, an der Bewältigung der aktuellen Herausforderungen der Weltgesellschaft mitzuarbeiten. Doch wie können schulische Akteur*innen solche Bildungsprozesse initiieren, insbesondere: Wie können Lehrkräfte guten Unterricht im Sinne einer BNE gestalten? Im Vortrag wird die Perspektive der Lehrkräfte näher beleuchtet und diskutiert, welche Rahmenbedingungen für BNE wichtig sind, aber auch, welche Kompetenzen Lehrkräfte haben sollten und wie sie diese Kompetenzen erwerben können.

‍

Deutschland galt lange Zeit als Exportweltmeister. „Made in Germany“ steht für hohe Wettbewerbsfähigkeit und Produktqualität. Mit steigender Unsicherheit in internationalen Märkten scheint sich der Wind für den einstigen Exportweltmeister zu drehen. Handelskonflikte mit den USA, steigender Wettbewerbsdruck aus China und geopolitische Spannungen stellen das deutsche Wirtschaftsmodell infrage. Der Vortrag zeigt anschaulich die aktuelle Position Deutschlands in der Weltwirtschaft auf. Zudem wird diskutiert, wie sich die derzeitigen internationalen Krisen auf Deutschlands Außenhandel auswirken.