Wer scheitert hier eigentlich? Die Schüler*innen oder das Bildungssystem?

Deutsche Schüler schneiden so schlecht ab wie nie“ titelt die Tagesschau zu den PISA-Ergebnissen (05.12.23). Nicht nur in den Medien wird den Schüler*innen ein Scheitern attestiert, dabei evaluieren Schulleistungsstudien eigentlich das BildungsSYSTEM. Immer wieder wird die Systemebene mit der des Individuums verwechselt, auch und gerade in den Bereichen Inklusion und Nachhaltigkeit. Warum dies Konsequenzen für das Gelingen von Bildungsprozessen hat, wird im Vortrag entlang verschiedener Beispiele von Simone Abels, Professorin für Didaktik der Naturwissenschaften und Vizepräsidentin u.a. für Lehrkräftebildung, diskutiert.